Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Форма урока: Урок-исследование. Цели урока: активизировать познавательную деятельность учащихся; познакомить учащихся с понятиями: пропорция, члены пропорции; верная и неверная пропорции; познакомить учащихся с основным свойством пропорции и сформировать навык по определению верной пропорции. Оборудование: 1. Маршрутный лист (МР) В маршрутных листах указаны баллы, которые можно получить за решение заданий. При выставлении баллов учащийся учитывает правильность своего решения, скорость решения (самопроверка и взаимопроверка с помощью презентации). В строке ЂЂЂДополнительные баллыЂЂЂ выставляются баллы за ответы на дополнительные вопросы, за помощь учителю в организации проверки других учащихся, а также за ЂЂЂотгадываниеЂЂЂ темы урока. 2. Конверты с карточками Карточки разрезаются и в конвертах раздаются учащимся (один конверт на парту). 3. Карточки для магнитной доски (рисунок 1, рисунок 2, рисунок 3) В ходе урока данные карточки вывешиваются на магнитную доску. 4. Ребусы (рисунок 4, рисунок 5, рисунок 6, рисунок 7).
Урок математики в 6-м классе. Тема: Пропорция
ПОДПИСКАЦветной журнал сPэлектронными приложениямиБумажные иPэлектронные версииСкидки дляPпостоянных подписчиков ЂЂЂ14 ЂЂЂ в подарок! Пожалуйста, ознакомьтесь сPодним номером.Вы можете скачать его бесплатно.
Выберите первую букву фамилии
Урок математики в 6-м классе. Тема: Пропорция :: Статьи Фестиваля «Открытый урок»
Комментариев нет:
Отправить комментарий